OPEN GATE
Škola Populo je dlouhodobě součástí charitativního projektu, v rámci kterého pomáhá dětem ze sociálně znevýhodněného
prostředí splnit si jejich sen a dostat se na gymnázium Open Gate. Koordinátorka projektu, paní Petra Štětková, pravidelně doporučuje děti, které naši pomoc potřebují nejvíce. Během naší spolupráce jsme podpořili několik šikovných studentů na jejich cestě ke vzdělávání na vytoužené škole. A jaký byl výsledek?
„Dobrý den do Školy Populo,
moc vás zdravím a se začátkem nového školního roku přeji Vám i celé Škole Populo další úspěšný rok. Ráda bych Vám v úvodu sdělila, že Vaše škola pomohla 9 dětem ze sociálně znevýhodněného prostředí splnit jejich sen a dostat se do gymnázia OPEN GATE. Myslím, že Vaše pomoc byla velmi účinná, protože ze všech Vámi podporovaných dětí nebyly přijaty do OG pouze 2. Moc Vám tedy jménem svým, jménem nadace The Kellner Family Foundation, ale především jménem dětí, kterým jste pomohli, děkuji!!!“
Mgr. Petra Štětková
koordinátorka projektu Open Gate
FOND OHROŽENÝCH DĚTÍ KLOKÁNEK
Dlouhodobě spolupracujeme také s organizací Fond ohrožených dětí Klokánek. V rámci této spolupráce poskytujeme dětem individuální doučování, které jim pomáhá zvládat školní látku, posiluje jejich sebevědomí a dává jim šanci na lepší
budoucnost. Naši lektoři se každému dítěti věnují s pochopením a maximální péčí. Společně tak dokážeme i z velmi obtížné výchozí pozice dosáhnout viditelných pokroků ve vzdělávání. A co na spolupráci říkají přímo z Klokánku?
„Ráda bych touto cestou vyjádřila své upřímné poděkování Vám i Vašim zaměstnancům. Vedu jeden z Klokánků FOD. Děti, které se dostanou do zařízení našeho typu, jsou s naprostou jistotou vždy pozadu v učivu a mnohdy začínáme doučovat úplné základy i u 12 nebo 13 letých dětí. Vím proto, jak je náročné doučit všechno, co jejich rodiče zanedbali, a mnohdy se nám podaří i z velmi podprůměrného dítěte vytáhnout prospěch i lehce nadprůměrný.
Pracuji pro FOD už 17 let a zažila jsem dobré i zlé od různých spolupracujících organizací. Proto si myslím, že mohu svědomitě říct, že spolupráce s vámi byla naprosto dokonalá. Přístup vašich lektorů, komplexnost probrané látky i rozsah učiva, které dokážete dětem pomoci si osvojit, je neuvěřitelný. Moc nám pomohla i zpětná vazba lektora z každé hodiny, díky které jsme mohli včas zasáhnout v případě, kdy bylo třeba studenta „ohlídat“.
Honza, kterého jste připravili ke zkouškám, dostal možnost zapojit se do projektu Open Gate. Je to pro něj malý zázrak a vaše pomoc, která jistě zvedla šanci pro studium, je neuvěřitelná. Honza po absolvování rozdílových zkoušek přiběhl za námi do auta a nadšeně se chlubil, že všechno bylo lehké a zvládl to v dobrém čase. Mrzelo nás, že to, že jste tam nemohli být s námi, ten šťastný a spokojený výraz patřil Vám a Vašim lektorům. Ještě čekáme na výsledky zkoušek, ale i kdyby nedopadly, chlapec dostal šanci a zažil pocit úspěchu, a za ten Vám patří náš upřímný dík.
Ještě jednou velký obdiv k Vaší práci a hodně sil pro další studenty.
Se srdečným pozdravem,
Karina“
ZŠ MOZARTOVA
Se ZŠ Mozartova spolupracujeme už od roku 2017, kdy nás pan ředitel požádal o pomoc s výukou studentů, kteří si ji nemohli dovolit financovat. Tato žádost nás okamžitě oslovila, a tak jsme se jí rádi ujali.
Výuku u nás zahájila Klárka z dětského domova, tehdy žákyně 2. stupně ZŠ, která potřebovala zlepšit prospěch, aby mohla bez problémů pokračovat na střední školu. Největší výzvou pro ni byla němčina, a tak docházela na dvě lekce týdně. Zvolili jsme jí lektory, o kterých jsme byli přesvědčení, že jí pomohou překonat odpor k cizímu jazyku a vzbudí v ní motivaci. Už po pár týdnech jsme viděli výsledky – Klárka získala jistotu v gramatice, zlepšila známky a dokázala si jazyk oblíbit.
Postupně jí stačila už jen kondiční výuka před písemkami. A co víc – získala dvě kamarádky z řad lektorek, se kterými je dodnes v kontaktu. V Populu tak nenašla jen podporu ve výuce, ale i v životě.
DĚTSKÝ DOMOV ŠANCE
Na úspěšnou spolupráci se ZŠ Mozartova navázal i ředitel Dětského domova Šance. Brzy jsme se ujali doučování Natálky, kterou nejvíce trápila fyzika. Výuce se věnovala naše lektorka Dáša, která dokázala dětem látku předat originálním, srozumitelným a přívětivým způsobem.
Postupně se přidávali i další studenti z domova. Pomáhali jsme Kristýnce a Nikče s němčinou i angličtinou, a později jsme studenty připravovali i k maturitě a přijímacím zkouškám z angličtiny. Díky těmto zkušenostem a silným vztahům jsme se s domovem Šance stali dlouhodobým a oficiálním partnerem.
ROMEA
Naše spolupráce s neziskovou organizací ROMEA začala v roce 2019. Tehdy jsme se poprvé zapojili do pomoci Růžence, studentce 1. ročníku střední školy, která potřebovala podporu s přípravou na reparát z matematiky.
Růženka měla v předmětu výrazné mezery a čas na přípravu byl velmi krátký – pouhý měsíc. Proto jsme jí přidělili lektora Patrika, který má bohaté zkušenosti s přípravou na reparáty i maturity. Ačkoliv příprava nebyla snadná a vyžadovala časté lekce i domácí úkoly, díky obrovskému nasazení a spolupráci se nám podařilo ztracené sebevědomí postupně obnovit. Růženka reparát úspěšně zvládla a my jsme rádi, že jsme jí mohli být oporou v důležitém momentu jejího studia.
THE KELLNER FAMILY FOUNDATION
Spolupracujeme také nadací The Kellner Family Foundation, kde jsme pomohli například Františkovi, který pomoc potřeboval především s češtinou, protože jeho maminka není Češka, a také kvůli náročné rodinné situaci.
František byl velmi šikovný a měl výborný přehled, jeho výzvou byl hlavně český jazyk. S naší pomocí se připravil na CERMAT testy z češtiny a matematiky. Kromě toho se ze zájmu věnoval chemii, fyzice i programování. Lekce využil naplno – aktivně spolupracoval, plnil zadané úkoly a neustále se posouval dál.
Díky dobré zkušenosti se na nás později obrátila i jeho maminka s prosbou o doučování dalšího syna – Kevina, žáka 5. třídy, který se chtěl připravit na víceleté gymnázium. Pomohli jsme mu zvládnout češtinu a matematiku a rozvíjet jeho studijní návyky i sebevědomí.
NADACE TEREZY MAXOVÉ DĚTEM
S Nadací Terezy Maxové dětem nás spojil společný cíl – pomáhat dětem naplno rozvinout jejich potenciál. Na základě žádosti od mentorky paní Nepalové jsme se zapojili do přípravy na maturitní zkoušky pro jednu z klientek nadace.
Motto nadace zní: „Pomáháme dětem rozvinout jejich potenciál“. Podporují znevýhodněné děti vyrůstající v dětských domovech nebo náhradní rodinné péči a pomáhají jim v oblasti vzdělávání, rozvoje talentu a celkové integrace do společnosti. Oblast vzdělávání je nám ve Škole Populo blízká, proto jsme neváhali.
Kristýnka, které jsme pomáhali, měla za sebou nelehký příběh. Přesto vyvinula obrovské úsilí, aby studium zvládla. Absolvovala doučování z českého a anglického jazyka a také využila lekce psychologie. I když se jí maturitu z českého jazyka a angličtiny nepodařilo napoprvé složit, i díky omezením ve výuce a časovým překážkám, rozhodli jsme se ji podpořit i nadále – nadace nám zprostředkovala další sérii 20 lekcí pro poslední pokus. Věříme, že jí tentokrát pomohou dojít k cíli.
Vyjádření od mentorky Nadace Terezy Maxové dětem:
„Ráda bych vám poděkovala za spolupráci, vstřícnost a velkou pomoc s Kristýnkou Trebišovskou. Přestože zkoušky nezvládla, udělala díky doučování velké pokroky a vyzkouší si je znovu na jaře. Hledáme teď cestu, jak ji na testy z angličtiny co nejlépe připravit, protože jí dělají největší potíže. Každopádně dáváte maximum a Kristýnka i já si velmi vážíme vašeho přístupu, nasazení a laskavosti.“